Erste Schritte in der Mathematik – Lernen durch ruhiges Handeln
Mathematische Konzepte lassen sich am besten einführen, wenn ein Kind durch Berührung und persönliche Erfahrung lernen kann.
Zählen, Vergleichen und einfache Operationen werden verständlicher, wenn sie mit manuellen Aktivitäten verbunden sind.
Was wäre, wenn Mathematik ein natürlicher Teil des täglichen Spiels sein könnte?
Ohne Druck. Ohne Eile. Schritt für Schritt.
Dieses Holzspielzeug ist für Kinder ab 3 Jahren konzipiert. Es ermöglicht das Lernen von Zählen und das Durchführen einfacher mathematischer Operationen durch das Zusammenbauen von Teilen, die Verwendung von Karten und das Manipulieren von Zubehör im Geiste der Montessori-Methode.
Warum Eltern und Lehrer dieses Set wählen
Eine Holztafel mit Zahlen und Symbolen
Bietet eine stabile Grundlage für das Lernen der Grundlagen der Mathematik.
Blöcke mit Ziffern
Ermöglichen die visuelle und taktile Erkundung von Zahlen.
Doppelseitige Lernkarten
Ermöglichen verschiedene Übungen und Schwierigkeitsanpassungen.
Elemente zum Stapeln und Unterstützen
Erleichtern die Organisation von Übungen auf der Tafel.
Filzhände zum Zählen von Fingern
Helfen beim intuitiven und verständlichen Zählen für das Kind.
Mit Sicherheit und Langlebigkeit im Hinterkopf entworfen
Das Spielzeug besteht aus Holz, das für Kinderprodukte vorgesehen ist. Die glatte Oberfläche und die einfachen Formen der Elemente machen das Set für den täglichen Gebrauch zu Hause oder in einer Bildungseinrichtung geeignet.
Wie es verwendet werden kann
Ein Kind kann lernen zu zählen, zu addieren und zu subtrahieren, indem es Blöcke auf der Tafel stapelt und Lernkarten verwendet. Das Set funktioniert am besten auf einer flachen, stabilen Oberfläche, während ruhiger individueller Arbeit oder mit einem Betreuer.
Was im Paket enthalten ist
1 Holztafel
12 Holzblöcke mit Ziffern
10 doppelseitige Lernkarten
3 Stützplatten
2 Filzhände
Ruhiges Lernen der Mathematik im natürlichen Tempo des Kindes.
Holz, Berührung und einfache Operationen als Grundlage für frühe mathematische Fähigkeiten.
